Lycée polyvalent de Prony

Worldskill France - 49ème édition

DDFPT — 2026-04-17T07:39:35Z

Le lycée de Prony organise les épreuves WorldSkills en menuiserie et ébénisterie

Les 20, 21 et 22 janvier 2027, le lycée de Prony à Asnières-sur-Seine accueillera et organisera les épreuves de menuiserie et ébénisterie dans le cadre de la Compétition Régionale des Métiers WorldSkills Île-de-France.

Pour la 49ème édition des WorldSkills, notre établissement devient un lieu central de la compétition pour les métiers du bois, en réunissant des jeunes talents venus de toute la région.

Vous souhaitez y participer ?
Parlez-en à votre professeur : il pourra vous accompagner dans les démarches d'inscription.

Comment s'inscrire ?
Vous pouvez consulter la page du site WordSkills pour plus d'information sur l'inscription et vous inscrire en remplissant leur formulaire dédié.

Bannière Workskills France

Une expérience unique pour les élèves

Participer aux WorldSkills, c'est :

valoriser ses compétences professionnelles,
gagner en confiance et en autonomie,
se confronter à des épreuves techniques exigeantes,
et intégrer une dynamique d'excellence pouvant mener aux sélections nationales.

Au-delà de la performance, c'est une expérience forte, motivante et structurante dans un parcours de formation.

Des épreuves au cœur des métiers du bois

Les compétitions d'ébénisterie (20 au 22 janvier 2027) et de menuiserie (21 et 22 janvier 2027), organisées au sein même du lycée, mettront en lumière l'exigence, la précision et la créativité de ces métiers.

Semaine de la Presse et des Médias dans l'École

Elie Jumentier, Maëva Robison — 2026-03-24T16:31:26Z

Un évènement national

Du 23 au 28 mars 2025, c'est la Semaine de la Presse et des Médias dans l'École (SPME). Un évènement national organisé par le CLEMI [1] et qui revient pour sa 37ème édition cette année.

Affiche de la semaine de la presse

Pour l'occasion, le CDI [2] du lycée se mobilise et propose plusieurs activités.

Une exposition augmentée au CDI

Avec les périodiques reçus pour l'occasion, le CDI a mis en place une exposition afin de mettre en valeur la pluralité de la presse : titres, périodicité, lignes éditoriales, locale, nationale ou internationale...

Exposition de magasines

Cette exposition s'accompagne d'un jeu de piste, né de la réflexion des professeur.e.s documentalistes :

Camille, stagiaire au journal la Plume libre, a passé la semaine à étudier différents périodiques pour la SPME. Malheureusement, elle a égaré sa carte de presse : elle doit certainement être dans un des magasines qu'elle a consultés. Aidez-la à la retrouver !

9 panneaux explicatifs, faits maison, apportent un apport pédagogique complémentaire sur la presse, ses avantages et ses limites.

Panneaux explicatifs

Des ressources numériques sont aussi mis à dispositions de toute la communauté éducative : élèves, enseignants, parents et personnels.

Des intervention en cours et au-delà

La semaine de la presse va aussi se vivre en dehors du CDI :

Séquences dispensées sur le circuit de l'information, la rumeur, le récit complotiste, le dessin de presse et les caricatures.
Ateliers « Bouclage Express » avec l'ESJ de Lilles
Sortie pédagogique à la maison de la Radio : enregistrement de l'émission « La fabrique de l'information »

[1] Centre pour L'Éducation aux Médias et à l'Information

[2] Centre de Documentation et d'Information

Célébrons la semaine des maths !

Maëva Robison, Rafikha Bettayeb — 2026-03-18T14:18:48Z

Du 23 au 28 mars 2026, c'est la semaine des maths ! Pour sa deuxième année, le lycée de Prony met les mathématiques à l'honneur avec un programme riche et varié !

Sorties pédagogiques

Découvertes mathématiques à travers des lieux emblématiques :

Visite de la maison connectée Schneider Electric pour explorer les technologie et l'innovation au service d'un habitat intelligent
Visite du Musée des arts et métiers
Visite du Musée national de la marine pour découvrir les instruments de navigation : sextant, astrolabe...

Défis et concours

Mettez vos compétences à l'épreuve :

Concours Kangourou des maths : lundi 23 mars aura lieu ce QCM de 24 questions posées sur le territoire français, et même en Europe.
Kahoot mathématique géant : un grand quiz interactif pour tester ses connaissances dans une ambiance ludique
Énigmes mathématiques : des défis proposés toute la semaine

Ateliers et interventions

Expériences immersives et rencontres inspirantes :

Animation avec l'association Le Jardin des Maths : navigation maritime et mathématiques. Découverte des instruments de navigation, de Christophe Colomb et les grandes expéditions.
Rencontre inspirante
Intervention de Anne Lauvergeon
Exposition d'un génie des mathématiques : Emmy Noether
Découverte des avancées d'une pionnière des mathématiques modernes.

Exposition au CDI

Documentaires, romans ou bandes dessinées, venez feuilleter nos ouvrages sur le thème des maths ! Retrouvez notre sélection sur le portail e-Sidoc du CDI.

Affiche de la semaine des maths

Journées portes ouvertes 2026

DDFPT — 2026-02-18T12:41:56Z

Une matinée pour se rencontrer

Les journées portes ouvertes (JPO) du Lycée de Prony à Asnières auront lieu le samedi 28 mars 2026 de 9h à 12h30.

Élèves, enseignants et personnels sont impatients de vous faire découvrir l'ensemble de nos filières industrielles, tertiaires et métiers d'art en ébénisterie :

Filières	Formations
Industrielle	Bac pro ERA « Etudes et Réalisation d'Agencement » Bac pro TMA « Technicien Menuisier Agenceur » Bac pro TBA « Technicien d'études du Bâtiment assistant en architecture »
Tertiaire	CAP Équipier Polyvalent du Commerce Bac Pro Métiers de l'Accueil Bac Pro Métiers du Commerce et de la Vente options A & B Bac pro Métiers de la Gestion administrative
Métiers d'art	CAP ébénisterie Le brevet des métiers d'art « ébénisterie »

Nos deux sites seront ouverts pour vous accueillir :

4, rue de Bretagne
7, rue du Maine

Accès

Lignes L et J arrêt Asnières-sur-Seine
Bus 165 et 177

Attention, cette journée ne concerne pas le BTS ERA.

Venez nombreux !

Journée portes ouvertes 2026

Forum de l'orientation

Maëva Robison — 2026-02-04T17:11:22Z

Un événement clé pour votre orientation

Le lycée professionnel de Prony organise son Forum de l'Orientation le mercredi 11 février 2026. De 9h à 16h30, venez explorer les multiples opportunités de formations et de carrières qui s'offrent à vous. Avec la présence de nombreux établissements et structures spécialisés, ce forum vous permettra de poser vos questions, découvrir des formations adaptées à vos projets et rencontrer des professionnels de l'orientation.

Cet événement incontournable, ouvert à tous les élèves de Terminale et leurs parents, est également accessible aux élèves de Première souhaitant anticiper leurs choix d'avenir.

Des établissements et partenaires prestigieux

Voici une partie des acteurs présents lors de cette journée :

Partenaires	Orientation
AFTRAL	Centre de formations en transport, logistique & supply chain, du CAP au BAC+6
Apprentis d'Auteuil	Fondation proposant des programmes d'accueil, d'éducation, de formation et d'insertion en France et à l'international
Armée de l'air	Plusieurs cursus de formation
Cadets de la République	Formation qualifiante qui accompagne le cadet vers l'exercice d'un premier métier de sécurité
Campus Promotrans	Centres de formation initiale pour former en alternance en Logistique, Transport et Maintenance.
CFA INSTA	École de formation en comptabilité et informatique (cybersécurité, IA, réseau) reconnus par l'État. BTS, Cycle Bachelor (bac+3) et Mastère
ENC Bessières	École nationale de commerce proposant des formations métiers du tertiaires, animation, assurant, banque, commerce et marketing digital
L'expérience Camas	Centre de formation aux métiers aéroportuaires
Greta Metehor Paris	Centre de formation à de nombreux diplômes du CAP au BTS jusqu'à la Licence professionnelle
H3 Campus	Formation alternance en compta, gestion, commerce, marketing, communication, BTS, bachelor, bac +5
IDRAC	École de commerce proposant des BTS ou bachelors notamment dans les domaines des métiers du tertiaire
IEF2I	Plusieurs cursus de formation dans le domaine de la bureautique, développement web et mobilité
IFAE	Centre de formation en alternance proposant des cursus en RH, marketing, commerce, santé et accueil
Inseec	Ecole de commerce spécialisée dans le management proposant 10 spécialisations et 5 programmes d'étude du Bac au Bac +5
Institut F2I	Du Post-Bac au Mastère 2 en Commerce, Digital, Informatique et Tertiaire
Lycée Paul Painlevé	Lycée du commerce de la communication et de la gestion

D'autres partenaires viendront enrichir cet événement pour répondre au mieux à vos besoins, comme la mission locale et le Point info jeunesse (PIJ) de la ville d'Asnières-sur-Seine, la préfecture de police de paris, la direction des douanes et France bénévolat.

Les anciens élèves tiendront aussi un stand pour partager leurs retours d'expérience.

Un programme riche et interactif

Stands d'information : Les élèves pourront rencontrer directement les représentants des établissements pour découvrir leurs offres de formation.
Ateliers thématiques et conférences : Tout au long de la journée, des sessions interactives permettront aux élèves de mieux comprendre les étapes de l'orientation, les spécificités de Parcoursup, et les clés pour réussir leur entrée dans le supérieur ou le monde professionnel.

Conférence	Horaire matin	Horaire après-midi
L'importance des soft skills	9h - 9h45	13h - 13h45
Les bonnes questions dans le choix d'une formation	10h - 10h45	14h - 14h45
Parcoursup ou hors Parcoursup	11h - 11h45	15h - 15h45

Pourquoi participer ?

Ce forum est une occasion unique pour :

Échanger avec des professionnels et des anciens élèves,
Découvrir des parcours variés dans les filières tertiaires et industrielles,
Poser toutes vos questions sur votre avenir dans un cadre convivial et adapté.

Informations pratiques

Date : Mercredi 11 février 2026
Lieu : Lycée De Prony – 4 rue de Bretagne, 92600 Asnières-sur-Seine
Horaires : 9h00 - 12h puis 13h 16h30

Entrée libre et gratuite

Ne manquez pas cette opportunité de construire votre avenir. Nous vous attendons nombreux !

Affiche du forum de l'orientation

Immersion à la Cité de l'architecture

Maëva Robison — 2026-01-23T13:22:30Z

Développer une culture architecturale et technique

Dans le cadre de leur formation, les étudiants de BTS ERA (Étude et Réalisation d'Agencements) du lycée de Prony ont eu l'opportunité de visiter la Cité de l'architecture et du patrimoine à Paris avec une conférencière.

Visite avec la conférencière

Du Moyen-Âge à nos jours, à travers les espaces d'exposition, les étudiants ont pu :

Observer différents courants architecturaux
Analyser les choix esthétiques et fonctionnels des architectes
Appréhender la relation entre architecture, usage et environnement
Dégager d'une architecture ses principales caractéristiques techniques et formelles

Architecture moderne d'intérieur

Cette approche globale est essentielle pour les BTS ERA, appelés à concevoir des projets d'agencement en tenant compte des contraintes techniques, réglementaires et esthétiques.

L'étude des maquettes : un outil pédagogique central

Un temps important de la visite a été consacré à l'observation et à l'analyse de maquettes de bâtiments emblématiques :

La Cité radieuse de Le Corbusier (Marseille)
Les étudiants ont pu étudier cette œuvre majeure de l'architecture moderne, en analysant les principes du Modulor, l'organisation des espaces collectifs et privatifs, ainsi que l'intégration du bâtiment dans son environnement. Cette maquette a permis d'aborder les notions de proportions, de fonctionnalité et de standardisation, directement liées aux problématiques d'agencement intérieur.

La Maison de la Radio (Paris)
À travers sa maquette, les étudiants ont observé un bâtiment aux formes complexes, conçu pour répondre à des exigences techniques très spécifiques : circulation des usagers, acoustique, modularité des espaces, gestion des flux... Autant de compétences essentielles dans les projets d'agencement de lieux recevant du public.

Le centre de recherche et développement EDF (Sarclay)
L'étude de la maquette du centre de recherche et développement d'EDF a permis d'aborder l'architecture liée à l'innovation et à la performance technique. Les étudiants ont pu analyser l'organisation fonctionnelle des espaces de travail, la relation entre architecture, usages et technologies, ainsi que la prise en compte des contraintes énergétiques et environnementales. Cette observation fait écho aux enjeux actuels de l'agencement durable et des espaces professionnels.

Notre-Dame de Paris
La maquette de la cathédrale Notre-Dame de Paris a offert un éclairage sur l'architecture patrimoniale et les techniques constructives anciennes. Les étudiants ont observé l'organisation spatiale, la structure gothique, les volumes et les proportions, tout en réfléchissant aux enjeux de conservation, de restauration et d'adaptation des monuments historiques. Cette étude a permis de faire le lien entre patrimoine, savoir-faire traditionnel et contraintes contemporaines.

Maquette de Notre-Dame de Laon

Expérimenter pour comprendre

Lors de la visite, les élèves ont aussi pu expérimenter la construction de structures, notamment des voûtes.

Des compétences directement liées au BTS ERA

Grâce à cette sortie, les étudiants ont renforcé plusieurs compétences professionnelles :

Lecture et analyse de maquettes et de documents de représentation
Compréhension des volumes, des échelles et des proportions
Observation des solutions constructives et des matériaux
Réflexion sur l'usage des espaces et l'ergonomie
Enrichissement du vocabulaire architectural et technique

En découvrant des réalisations emblématiques et en les analysant sous l'angle de l'agencement, les étudiants ont pu donner du sens aux enseignements suivis en classe et nourrir leur réflexion pour leurs futurs projets professionnels.

Article rédigé avec l'aide de l'intelligence artificielle

UPE2A

Maëva Robison — 2026-01-18T15:31:00Z

L'UPE2A [1] est un dispositif d'accompagnement à la scolarisation des élèves de 15 à 17 ans dont la langue maternelle n'est pas le français sur une année scolaire. Il s'agit donc de travailler dans ces ateliers la maîtrise de la langue française.

L'objectif principal de l'UPE2A est de réaliser l'inclusion complète des élèves concernés dans le cursus commun le plus rapidement possible, notamment par l'acquisition de la langue française comme langue de scolarisation, et par l'acquisition du socle commun de connaissances et de compétences.

Une enseignante coordinatrice de ce dispositif est chargée d'enseigner auprès de ces élèves le français, langue de scolarisation, et de les accompagner dans leur parcours individualisé (emploi du temps personnalisé et évolutif en fonction des besoins de l'élève). D'autres enseignants sont également mobilisés pour assurer les cours d'autres matières telles que les mathématiques, l'histoire, l'anglais, l'espagnol, les sciences...

Dans cette unité, il est également proposé aux élèves de se préparer et de se présenter à la certification DELF Scolaire [2]. Ce diplôme est décerné par le ministère de l'éducation nationale français. Il valide le niveau de maîtrise du français langue étrangère du candidat dans toutes les compétences linguistiques : expression écrite et orale, compréhension écrite et orale. C'est un diplôme reconnu dans le monde entier et valide à vie.

Les élèves ont également la possibilité de passer d'autres diplômes comme l'ASSR2 [3] ou le SST [4]. Ils sont également inclus dans les projets du lycée et contribuent à la vie de l'établissement.

[1] Unité pour Élèves Allophones Arrivants

[2] Diplôme d'Études en Langue Française

[3] Attestation Scolaire de Sécurité Routière

[4] Sauveteur Secouriste au Travail

Une équipe de basket victorieuse

Maëva Robison — 2026-01-18T14:58:00Z

Une équipe de première classe !

Depuis le début de l'année, l'équipe de basket du lycée de Prony s'entraine pour toucher les sommets.

Après avoir terminé champions des Hauts de Seine, nos joueurs ont dû affronter les meilleures équipes des départements des Yvelines, de l'Essonne et du Val-d'Oise.

Et c'est à la force leur muscles et de leur mental qu'ils en sont sortis victorieux et ont fini à la première place du championnat de l'Union national du sport scolaire (UNSS) de l'Académie de Versailles.

Bravo à l'équipe de basket

Bravo à eux !

L'aventure se poursuit mercredi 4 février 2026 lors du championnat inter Académique avec les champions de l'Académie de Créteil et de Paris. Ils visent la première place, synonyme d'une qualification en championnat de France.

Ils auront besoin de vos encouragements !

Semaine Inter-Entreprise 2025

Maëva Robison — 2025-12-12T08:56:08Z

Le projet

Du 1 au 5 décembre 2025, les élèves de 3ème Prépa-Métiers ont eu la chance de participer à une semaine inter-entreprises organisé par les Ingénieurs Pour l'École (IPE) de l'Académie de Versailles. Ce projet a été initié et coordonné par Madame Achkar et Madame Bettayeb, enseignantes de la classe, avec l'appui de l'équipe de direction du lycée.

Ce projet illustre bien l'intérêt de renforcer les liens entre le monde scolaire et celui des entreprises, ouvrant ainsi aux élèves, des perspectives inspirantes pour leur avenir.

Objectifs et compétences visés

Découverte professionnelle : sensibiliser à la diversité des métiers et secteurs d'activités
Orientation : Aider les élèves à réfléchir à leur avenir professionnel
Compétences clés : développer l'autonomie, la prise de parole et l'esprit d'équipe

La semaine

Accueil chaleureux de Mustapha Guesmia (IPE – EDF) :

Échanges avec deux alternants aux parcours très différents
Atelier prévention avec lunettes de simulation
Discussion avec la DRH sur les métiers, dont le manque de techniciens
Atelier sur le cheminement de l'électricité

Circuit électrique

L'après-midi, direction Dalkia pour mieux comprendre les métiers de l'énergie et découvrir les solutions du showroom.

Entrée dans les coulisses du réseau parisien : automatisation, sécurité, innovations… Les élèves ont découvert que derrière une rame, il y a surtout des métiers passionnants et indispensables.

Une journée très riche accompagnés de Jannick Anciant et Zmago Korosec (IPE Schneider Electric) :

Câblage d'un circuit électrique
Démonstration d'une climatisation à faible consommation
Visite de la maison connectée
Découverte des data centers

Et même… un exercice incendie surprise avec 1 200 personnes évacuées !

Avec l'animation de Hajar, les élèves ont plongé dans le numérique à travers :

La Fresque des Écrans
Un quiz interactif sur le cyberharcèlement
Des échanges sur les métiers du digital

Fresque des écrans

Un moment fort, réunissant :

Les IPE : Mustapha Guesmia (EDF), Jannick Anciant et Zmago Korosec (Schneider Electric),
La direction du lycée : Mme Leherpeur (Proviseure) et Mme Francius (Proviseure adjointe)
Les enseignants : Mme Achkar (Coordinatrice et enseignante de Découverte professionnelle) & Mme Bettayeb (Professeure principale)

Les élèves ont partagé leurs découvertes, leurs coups de cœur, leurs questions… et parfois leurs premières idées d'orientation.

Un investissement de chacun au service du collectif

Ce projet est le résultat d'un vrai duo, Mme Bettayeb et Mme Achkar, enseignantes de la classe de 3PM. Il représente 2 mois d'organisation, des dizaines de mails, d'appels, de conventions, beaucoup d'énergie… Mais le résultat est une semaine riche qui a planté des graines chez nos élèves. Une graine de curiosité. Une graine d'envie. Un début de projet.

Merci à l'équipe de direction pour le soutien, l'accueil et l'organisation impeccable.

Un grand coup de chapeau à Yves Boudin (IPE – Thales) venu préparer nos jeunes aux codes de l'entreprise. Une intervention simple, efficace, motivante… qui a donné le ton de la semaine !

Et surtout, merci aux élèves pour leur investissement dans cette semaine !

Une seule certitude, quand l'école et les entreprises travaillent ensemble, cela crée de petites étincelles. Et parfois, c'est tout ce qu'il faut pour allumer un futur.

Who's next ?

Maëva Robison — 2025-12-08T11:49:46Z

Paris 15ème. Dans les locaux lumineux et modernes du groupe Les Echos-Le Parisien, dominant Paris d'une vue splendide qui semble symboliser toutes les possibilités d'avenir, dix lycéennes de première AGORA du lycée de Prony ont vécu une matinée qui pourrait bien changer le cours de leur vie professionnelle.

Un événement pour briser les certitudes

Ce mardi matin 9 décembre 2025, l'événement "Who's Next", organisé conjointement par le collectif "Les Intrépides de la Tech", la Région académique Île-de-France et le groupe Les Echos-Le Parisien, a réuni 90 jeunes filles et 40 professionnelles venues témoigner que non, l'avenir n'est jamais tracé d'avance. Et c'est tant mieux.

Accompagnées de Mme Achkar, les dix élèves de Prony sont arrivées avec leurs certitudes, leurs projets peut-être déjà ficelés, leurs parcours qu'elles pensaient tout tracés. Elles sont reparties avec bien plus : des perspectives infinies et la conviction que leurs compétences AGORA sont des passerelles vers des univers qu'elles n'osaient pas imaginer.

Des speed-meetings qui ouvrent des horizons

Speed meeting

Le format était audacieux : des speed-meetings avec des femmes aux parcours atypiques, toutes évoluant dans l'univers de la Tech. Karine, directrice des systèmes d'information après 30 ans de carrière ; Fabienne, directrice de programmes cliniques dans un laboratoire pharmaceutique ; Johanna, ingénieure ayant vécu la révolution Internet à New York ; ou encore cette data scientist polonaise qui rappelle avec humour que "les chiffres n'ont pas d'accent".

Toutes différentes. Toutes inspirantes. Toutes porteuses du même message : vos compétences d'aujourd'hui sont les clés de demain.

AGORA et Tech : un pont naturel qu'on ne soupçonne pas

Car c'est là toute la révélation de cette matinée : les compétences développées dans la filière AGORA trouvent un écho puissant dans les métiers de la Tech et du numérique.

Les jeunes filles de Prony le savent : en AGORA, elles apprennent à accueillir, orienter, conseiller. Mais ont-elles réalisé que ces compétences sont au cœur des métiers du support technique, de l'expérience utilisateur, du customer success dans les start-ups tech ? Lors des échanges, plusieurs professionnelles ont insisté : "Dans la Tech, on ne cherche pas que des codeurs. On cherche des personnes capables de comprendre les besoins humains, de traduire des demandes complexes, de créer du lien entre la technologie et les utilisateurs."

La gestion des plannings, des événements, de la logistique... Ces compétences AGORA que les élèves maîtrisent déjà sont essentielles dans les métiers de chef de projet digital, de coordinatrice de programmes tech, de gestionnaire de communautés en ligne. Fabienne, avec ses 25 ans d'expérience, l'a rappelé avec force : "J'ai redoublé. Ça ne m'a pas empêchée d'arriver là où je suis. Et croyez-moi, l'organisation, la rigueur administrative, c'est ce qui fait tenir les plus grands projets scientifiques."

En AGORA, on apprend à communiquer efficacement, en interne comme en externe, à l'oral comme à l'écrit. Dans la Tech ? C'est exactement ce qui manque cruellement. Les professionnelles présentes ont été unanimes : "On a besoin de personnes capables d'expliquer simplement des choses complexes, de rédiger des contenus clairs, de gérer les réseaux sociaux, de créer des événements tech. Vous avez déjà ces compétences !"

La dimension commerciale et la veille informationnelle de la filière AGORA ? Des compétences en or pour les métiers du business development, de la veille technologique, du marketing digital, de la vente de solutions tech.

"Les seules limites sont celles qu'on se fixe"

Dans l'auditorium baigné de lumière naturelle, avec Paris qui s'étend à perte de vue derrière les baies vitrées, le message a résonné avec une force particulière.
"N'ayez pas peur de vous tromper", a martelé l'une des intervenantes, venue d'une culture anglo-saxonne où l'échec est un apprentissage. "Sortez de votre zone de confort", a renchéri une autre, encourageant ces jeunes filles à oser ce qu'elles n'osent pas.

Conférence dans l'auditorium

Pour les élèves de Prony, le déclic a été palpable. Ces femmes face à elles n'avaient pas suivi un parcours linéaire. Certaines avaient fait du commerce avant la Tech. D'autres avaient redoublé. Une autre encore avait eu un bac littéraire avant de se réorienter vers les mathématiques et les données.

Aucune n'était "prédestinée". Toutes avaient osé.

Une vue splendide, métaphore d'un avenir grand ouvert

Les locaux du groupe Les Echos-Le Parisien, avec leur architecture contemporaine et leurs espaces ouverts, ont fourni un écrin idéal à cette matinée d'inspiration. Cette vue splendide sur Paris n'était pas qu'un décor : elle symbolisait tout ce qui s'offre à ces jeunes filles si elles osent lever les yeux et voir plus loin que le chemin qu'elles croyaient déjà tracé.

Car c'est bien là le cœur du message : la filière AGORA n'est pas une finalité, c'est un tremplin. Les compétences transversales qu'elle apporte – relation client, gestion de projet, communication, organisation – sont exactement celles que recherche l'économie numérique.

Des métiers qui n'existent pas encore

"Les métiers de demain n'existent pas encore", a rappelé une intervenante. Mais ce qui est certain, c'est que ces métiers auront besoin de ce que les élèves AGORA savent déjà faire : créer du lien, organiser, communiquer, s'adapter.

La data scientist d'origine polonaise l'a dit avec émotion : son plus grand obstacle, c'était elle-même, cette petite voix intérieure qui lui disait qu'elle n'y arriverait pas. "Les chiffres n'ont pas d'accent", a-t-elle lancé. On pourrait ajouter : les compétences non plus.

Retour à Prony : des graines semées

Sur le chemin du retour vers Asnières, les dix lycéennes de Prony n'étaient plus tout à fait les mêmes. Mme Achkar a pu observer dans leurs regards cette étincelle nouvelle : et si AGORA n'était pas un terminus, mais une gare de départ vers des destinations qu'elles n'avaient jamais envisagées ?

Responsable de service client dans une fintech, coordinatrice de projets dans une scale-up, community manager pour une entreprise tech, business developer dans le SaaS, spécialiste de l'expérience utilisateur... Autant de métiers qui attendent des profils AGORA qui oseraient y croire.

Car c'était bien le message central de cette matinée "Who's Next" : la prochaine génération de femmes dans la Tech, ce pourrait être elles. Avec leurs compétences actuelles comme fondation. Avec leur curiosité comme moteur. Avec leur audace comme carburant.

Dans les locaux qui dominent Paris, avec cette vue splendide qui invite à voir grand, dix jeunes filles ont compris que leur avenir n'était pas tracé.

Il était à inventer.

Pour en savoir plus

Consultez l'article "Who's next ?"sur le site de la Drane
L'événement "Who's Next" s'inscrit dans le cadre de la Semaine de la NSI (Numérique et Sciences Informatiques) et vise à renforcer la mixité dans les filières et métiers du numérique. La troisième édition a rassemblé des lycées de toute l'Île-de-France et une trentaine d'entreprises partenaires, dont AXA, Orange et le Crédit Agricole.